Donanım Canavarı : Taz

Hacettepe Üniversitesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, BTÖ212 kodlu Öğretim Tasarımı dersi bünyesinde yapmış olduğumuz Grup Etkinliği 1, ödevini bu hafta nihayet bitirdik. Projeyi sizinle paylaşmaya karar verdim.

Öğretim tasarımında 3 grup etkinliğinden, 1. olan; "Öğrenme Ortamında Öğretsel Kazanımlar" Konulu Masaüstü Oyun Tasarımı projesinin adına Donanım Canavarı Taz adını verdik. Proje gerçekten mükemmel oldu. Sınıfta en fazla ilgiyi gören proje bizimdi. Tabii oyunu kumar haline getirmemiz ve hemen kahvesine oyun oynamamızda güzel bir eğlenceydi.

Grup Üyeleri: 

• Çağdaş KARADEMİR (Ben )
• Selim GÖREVLİ
• Savaş TOSUN
• Ahmet Türker

Üyelerin Görevleri:

Selim GÖREVLİ : 

• Oyun Konusunun Bulunması
• İhtiyaç Belirleme ve Analizi
• İçerik Toplanması
• Oyunun Hazır Hale Getirilme İşlemi

Çağdaş KARADEMİR:

• Oyun Alanının Tasarımı
• Oyun Kartlarının Tasarımı
• Oyun Alanı ve Kartlarının Hikâyelendirilmesi
• Değerlendirme ve Uygulama

Savaş TOSUN:

• İçerik Analizinin Yapılması
• Hedef Kitle Özelliklerinin Belirlenmesi
• Oyun Alanı ve Kartlarının Tasarımına Yardım
• Değerlendirme ve Uygulama
• Proje Raporunun Hazırlanması

Ahmet TÜRKER:

• Oyun Konusunun Bulunması
• Oyun Kurallarının Belirlenmesi
• Gerekli Malzemelerin Belirlenmesi
• Oyunun Hazır Hale Getirilme İşlemi
• Proje Raporunun Hazırlanması

Öğretimsel Amaçlar

Bu oyundaki öğretimsel amaç öğrenenlerin belirlenen donanım birimlerini tanımaları ve bu donanım birimlerinin işlevlerini kavramalarıdır.

Öğrenenler ve İçerik

Öğrenenler yani hedef kitle ilköğretim 4. sınıf öğrencileridir. İçerik ilköğretim 4. sınıf Bilişim Teknolojileri dersi kapsamında Bilgisayarım ünitesinde yer alan kişisel bilgisayarın ana parçalarını ve çevre birimlerini tanır kazanımı ile ifade edilmektedir. Buradaki ifade doğrultusunda içeriğimizde belirlediğimiz donanım birimlerinin ve çevre birimlerinin isimlerini ve işlevlerini sistemli bir şekilde oyunumuzla bütünleştirdik.

Oyunun Amacı

Hedef kitlenin bilgisayarın donanım birimleri ve çevre birimleri konusundaki bilgilerinin pekiştirilmesi oyunun amacını oluşturmaktadır. Bu pekiştireçte ana unsurlar bu birimlerin ismi, görüntüsü ve işlevidir.

Oyunun Malzemeleri

• 0.5 m2 branda çıktısı
• 3 adet arkalı-önlü A3 boyutunda renkli çıktı
• 1 adet A4 boyutunda renkli çıktı
• Kendinden yapışkanlı renkli rulo
• Pritt yapıştırıcı
• Makas
• Lastik
• 1 adet büyük karton kutu
• 1 adet küçük karton kutu

Gerekli Zaman

• Oyunun tasarım süresi 30 Saat
• Oyunun oynanma süresi Yaklaşık 30 Dakika

Oyunun Kuralları

• Oyun 2 veya 4 kişi ile oynanır. 
• Oyuna herhangi bir oyuncu başlayabilir.
• Oyun, oyuna başlayan oyuncudan itibaren saat yönünün tersinde ilerler.
• İlk oyuncuya 5 diğerlerine 4’er kart verilir.
• Geriye kalan kartlar arka yüz üst tarafa gelecek şekilde oyun alanındaki kart merkezine yerleştirilir. 
• İlk oyuncu kart merkezinden kart çekmeden, elindeki kartlardan kart artma bölümüne 1 adet kart atarak oyuna başlar.
• Bir sonraki oyuncu, bir önceki oyuncunun attığı kartı alma veya kart merkezinden yeni bir kart çekme hakkına sahiptir.
• Ellerindeki kartlarla set oluşturan oyuncu oluşturmuş olduğu bu seti ilgili donanımın oyun alanındaki set alanına yerleştir ve kart merkezinden 3 adet kart alır.
• Oyun işleyişi yukarıda anlatılan mantığa göre devam eder. 
• Oyun sonunda en fazla seti toplayan oyuncu oyunu kazanır.

Açıklama

• Oyunda 8 farklı donanım birimine ait kart vardır.
• Herhangi bir donanıma ait 3 farklı kart vardır.
• Donanım kartlarının birinde ilgili donanımın ismi diğerinde ilgili donanımın resmi ve son kartta da ilgili donanıma ait bilgi yer almaktadır. Bu 3 özelliği bir arada bulunduran kart grubu set olarak tanımlanır. 
• Her bir donanım kartına ait 3 adet ve toplamda da 24 adet set vardır.

Tasarım Süreci

İlk olarak grup üyelerinin fikirleri ve araştırmalarından yola çıkılarak bu doğrultuda oyun konusu belirlendi. Oyun konusunun belirlenmesinin ardından içerik ve hedef kitle üzerine araştırmalar yapıldı. Bu araştırmalar sonucunda raporda da yer alan öğretimsel amaçlar, öğrenenler ve içerik kapsamında yer alan bilgiler toplandı. Ayrıca içerikte yer alacak olan yazı, resim, şekil gibi materyaller düzenlenmek üzere temin edildi.Tüm bu işlemler yerine getirilirken aynı zamanda oyun kuralları ve aşamaları sürekli güncellenerek son halini aldı.

Bu işlemlerin ardından görsel tasarıma geçildi. Görsel tasarımda Photoshop CS4 programı kullanılarak oyun alanı, oyun kartları ve oyun kurallarının kart dizaynları yapıldı. Bu dizayn işlemi A1, A3 ve A4 kağıt boyutlarına göre yapıldı. Daha sonra 1 adet 0.5 m2 renkli branda çıktısı, 3 adet arkalı-önlü A3 renkli çıktı ve 1 adet renkli A4 çıktı alındı. Çıktılar alındıktan sonra gerekli kesme, yapıştırma işlemleri yapıldı. Bu süreç kart dizaynları yapılırken gerekli ayarlamaların uygun yapılmasından dolayı fazla yorucu olmadı. Son olarak oyun kutusu dizayn edilerek tasarım süreci sonlandırılmış oldu.

Kaynaklar

• Talim ve Terbiye Kurulu “Bilişim Teknolojileri Ders Programı” 
• İlköğretim 4. Sınıf Bilişim Teknolojileri Ders Kitabı
• Oyun Kaynak 1
• Oyun Kaynak 2
• WikiPedia
• Bilgisayar Nedir?
• http://www.heroturko.com/
• http://www.scribd.com/

KISACASI

  

Aslında oyun hepimizin bildiği "OKEY" oyunu ile aynı. Amaç elimizde ki kartları yukarıdaki üçlü gibi yapıp, gerekli donanım bölümüne yerleştirmek. 

• 1 numaralı bölüm :  elimizde, yukarıdaki gibi (Donanım Resmi - Donanım Adı - Donanım Açıklaması) elde edildiğinde, koymamız gereken  bölümlerden birisidir. Eğer Klavye Resmi - Klavye Adı - Klavyenin Açıklaması ile ilgili üçleme yaparsak, 1 numaralı bölüme koyuyoruz ve hanemize 1 puan ekliyoruz. Aynı donanımdan toplamda 9 tane kart bulunmaktadır. Yani siz eğer bir kere Klavye bitirirseniz geriye 2 adet klavye bitirme şansınız kalıyor. 
• 3 numaralı bölüm, açılmamış kağıtların toplu halde bulunduğu yerdir. Sıra size geldiğinde, 2 numaralı bölümde, arkaşınızın attığı kağıt yaramıyorsa, 3 numaralı bölümden bir adet kağıt çekiyorsunuz.  

Oyunun Hazırlanmış Photoshop Dosyaları : Donanim Canavari: Taz (285)